壹、通識教育之目標與願景

　　通識教育中心成立於民國九十年八月一日成立，九十一年四月一日正式派有專門人員負責通識教育業數工作。本校通識教育之最高指導單位為由校長主持之通識教育委員會，通識教育中心主任則擔任該委員會之執行祕書。通識教育中心之功能在於負責本校核心基礎通識課程與一般通識課程之規劃、研究、協調、執行並推動通識教育相關行政及學術業務。

　　一、通識教育之發展理念

　　二、通識教育之目標

　　三、通識教育之特色

　　四、本校通識教育近五年來之績效

貳、通識教育暨共同科教育專責單位行政層級

　　一、通識教育中心行政層級

　　二、通識教育課程架構

參、通識教育課程規劃機制

　　本校通識教育課程分為核心通識課程、通識與專業跨領域學程、延伸通識課程及通識選修課程，各類課程規劃機制詳述如下：

　　一、核心通識課程

　　二、通識與專業跨領域學程

　　三、延伸通識課程

　　四、通識選修課程

肆、通識教育課程審查機制

　　一、核心通識課程與通識選修課程

　　二、延伸通識課程